Sulaukęs pirmojo gimtadienio vaikas supranta apie 30 - 60 dažniausiai girdimų žodžių ir pradeda tarti prasmingus žodelius, garsų junginius. Paprastai tai būna trumpi, lengvai tariami žodžiai: "ate","mama","au au" ir pan. Šiame amžiuje labai ryškus vaiko suprantamų ir tariamų žodžių skaičiaus skirtumas. Tėveliai paprastai sako: "viską supranta, tik nieko nekalba". Įsitikinkite ar vaikas žino kasdieninės aplinkos daiktų, kūno, veido dalių pavadinimus. Prašykite juos parodyti, paduoti, atnešti. Palaipsniui šias užduotis sunkinkite. Pavyzdžiui, "atnešk kamuolį", "padėk didelį kamuolį į dėžę", "paimk kamuolį ir nunešk tėtei" ir t.t. Prašydami iš karto atlikti keletą veiksmų, mokome vaiką įsiklausyti, įsiminti ir plečiame jo žodyną naujais žodžiais. Svarbu komentuoti atliekamus veiksmus, kartoti žaislų, buities reikmenų pavadinimus. Vienerių metų vaiko mąstymo ir atminties ypatumai reikalauja betarpiškos situacijos "čia ir dabar". Pasivaikščiojimų, valgymo, žaidimo metu kalbėkite apie tuos daiktus, su kuriais vaikas veikia. Pavyzdžiui, "Eisim į lauką. Imk batą. Mama auna batus. Rišu tavo batus". Stenkitės kalbėti aiškiai, trumpais, paprastais sakiniais.
Antraisiais gyvenimo metais, kalbos mokymuisi didelę reikšmę turi mėgdžiojimas, todėl naujus žodelius stenkitės pakartoti keletą kartų, pabrėžkite juos savo balso intonacija, skatinkite vaiko sugebėjimą pakartoti. Vienerių metų vaiko žodyną sudaro nuo 2 iki 30 žodžių. Jų reikšmės nėra tikslios, vaikas tuo pačiu žodžiu pavadina keletą panašių daiktų (obuolys ir kamuolys "bum") arba tą patį daiktą skirtingai (pavyzdžiui, paukštelis kieme mažyliui nepanašus į didelę žąsį, todėl paukščiu jis vadina tik pirmąjį). Daugelis autorių nurodo, kad žodynas sparčiai pradeda gausėti nuo 1m. 6 mėn., tačiau pasitaiko vaikų, kurie iki dviejų metų amžiaus taria vos kelis žodelius, o vėliau pasiveja savo bendraamžius. Antrųjų metų viduryje vaikai pradeda kalbėti frazėmis, jungia žodelius vieną prie kito, nepaisydami jų derinimo taisyklių. Kalbėjimas sakiniais padeda pasiruošti ilgesnių žodžių tarimui. Šiame amžiuje daugelis vaikų aktyviai kartoja suaugusiųjų kalbą ir sparčiai plečia savo žodyną. V. Glebuvienė tyrusi kalbos raidą ankstyvame amžiuje nurodo, kad pirmųjų metų pabaigoje vaikas taria 8 - 10 žodžių (supranta apie 60), antrųjų pabaigoje - vartoja apie 500, o baigdamas trečius - net 1500 žodžių.
Autorių pateikiami žodyno apimties duomenys gana skirtingi. Nėra būtina skaičiuoti visus vaiko tariamus žodžius, tačiau tėveliai turėtų pastebėti, kad mažasis kas mėnesį išmoksta vis naujų žodelių, vis geriau sugeba pakartoti ir suprasti aplinkinių kalbą.
Trečiaisiais gyvenimo metais vaikai mėgsta klausytis pasakų, eilėraščių, supranta pasakojimą apie daiktus ar įvykius, kurių nėra čia pat. Besivystanti atmintis, aktyvi pažintinė veikla, skatina naujų žodžių mokymąsi, tačiau vaikas taip gretai nespėja perprasti gramatikos dėsningumų. Todėl šiame amžiuje dar dažnos žodžių derinimo klaidos, pavyzdžiui "du akytės", "zaiziu su kamuole", "noliu obuoliaus". Netaisyklingai taria ilgesnius žodžius, praleidžia, sukeičia vietomis skiemenis, nemoka ištarti sudėtingesnių garsų (š, ž, č, dž, r). Tačiau nepaisant minėtų netikslumų, turėtumėte suprasti didžiąją dalį vaiko kalbos. Dažnai aplinkiniams daug nerimo kelia 2,6 - 3 metų vaikų kalbėjime atsirandantys žodžių ir skiemenų pakartojimai, pauzės, primenantys mikčiojimą. Tai susiję su audringa frazinio kalbėjimo pradžia, neatitikimu tarp vaiko minčių ir kalbinių galimybių. Norėdamas perteikti savo įspūdžius vaikas ne visada greitai parenka tinkamus žodžius, todėl kartoja jau pasakytą sakinio dalį ar trumpam stabteli. Susirūpinkite, jei pastebite, kad vaikas kalbėdamas įsitempia, dažniau kartoja garsus ar skiemenis (k -k -katė) nei visą žodį, kalbos nesklandumai trukdo bendrauti.
Taigi, trijų metų vaikai išreiškia kalba savo poreikius, norus, komentuoja atliekamus veiksmus. Mažieji garsiai planuoja savo ketinimus ir mėgsta kalbėti žaisdami. Jie ne tik sugeba pasakyti tai ką mato, bet ir nusakyti savybes, požymius. Antraisiais metais klausinėję "kas čia?", sulaukę trijų domisi "koks?", "kodėl?", "kur?", "kaip?".
Labai svarbu padrąsinti vaiko pažintinę veiklą ir paprastai bei suprantamai atsakyti į klausimus. Stenkitės paaiškinti tik tai ko vaikas klausia, nes ilgi pasakojimai jam greitai nusibosta. Būkite dėmesingi pašnekovai, su kuriais įdomu ir malonu kalbėtis. Pokalbių metu vaikas ne tik sužino daugybę naujų dalykų, bet ir mokosi bendrauti.
http://www.katalogastevams.lt/
No comments:
Post a Comment